STRĀDĀT MĒRĶTIECĪGI UN NO SIRDS

Ludzas un Ciblas novadu izglītības iestāžu vadītāji 26. augustā pulcējās uz darba semināru, kurā, balstoties uz pagājušā gada pieredzi,  vienojās par prioritātēm un uzdevumiem jaunajam mācību gadam. Apspriedē piedalījās un pedagogus sveica Ludzas novada domes priekšsēdētāja Alīna Gendele.Galvenā lektore bija Ludzas novada Izglītības, kultūras un sporta pārvaldes vadītāja Sarmīte Gutāne.

Tā kā aktualitātes izglītībā skar ne tikai divus minētos novadus, bet visas skolas bijušā rajona teritorijā, publicējam svarīgākos momentus, kuri var interesēt arī vecākus.

Akcents  uz  radošumu un  cilvēcību

Katru gadu valsts izglītības sistēmā tiek salikti jauni akcenti, uzsverot procesus un tendences, kam būtu jāpievērš īpaša uzmanība.

Šogad izglītības ministre Tatjana Koķe rosināja pedagogus un skolu vadību vairāk izmantot iespējas strādāt radoši, proti — elastīgi pieiet mācību saturam, programmām, piemērojot to katras klases, katra skolēna īpatnībām.

Ministre aicināja arī mazināt steigu un saspringtību skolā: varbūt nav nepiecie­šami tik daudzi pasākumi, bet tikai tie, kuri patiešām patīk skolēniem un kuri sasniedz savu audzinošo mērķi, ir kvalita­tīvi sagatavoti un atbilst laikmetam.

Vairāk analizēt un vērtēt! T. Koķe uz­skata, ka beidzot skolās jāatsakās no vienas patiesības uzspiešanas, ka visas problēmas ar skolēniem un vecākiem, kā arī pedago­giem savstarpēji jāizdiskutē. Galvenā doma — mācīsimies pieņemt cilvēku tādu, kāds viņš ir, sākumā meklējot viņā labo.

Šie izteikumi liek domāt, ka ministrija vairs neliek tik lielu uzsvaru uz formālām lietām, bet pievēršas cilvēciskās sapratnes jautājumiem. Piemēram, tiek nepārprotami formulēts, ka tematiskais plāns ir paša skolotāja individuālais darba dokuments, kas palīdz viņam darbā, nevis pārbaudes objekts. Gribētos ticēt, ka tā arī būs. Pieredze gan rāda, ka skolotāji ir pārcentīgi, arī dokumentācijas un līdzīgos jautājumos cenšoties izdarīt pat vairāk, nekā tiek prasīts. Uz to it kā mudina pieaugošā konkurence starp izglītības iestādēm, kas ir neizbēgama šobrīd, kad skolēnu skaits samazinās un skolu nākotne ir apdraudēta.

Skolēnu  skaits  valstī samazinās  lēnāk

Pēdējo trīs gadu laikā skolēnu skaits valstī strauji samazinājies, un vislielākais kritums bija 5. — 9. klašu grupā. Arī jaunajā mācību gadā šī tendence saglabā­jas: skolēnu būs vēl mazāk. Kaut gan pa­ma­nā­mas arī nelielas pozitīvas pārmaiņas: pirmklasnieku skaits, salīdzinot ar pagā­jušo gadu, pieaugs par 2 % (tie ir aptuveni 1500 bērni) — tiesa, teorētiski pieaugs, jo daudzi deklarēti šeit, bet izbraukuši no valsts.

Vidusskolēnu būs par 5 % mazāk nekā pērn, bet vidējā klašu grupā beidzot skolēnu skaita samazinājums nav tik straujš — tikai 4 %.

2010. gada septiņos mēnešos valstī reorganizētas 22 un slēgtas 8 skolas, atvērtas 4 pirmsskolas izglītības iestādes. Īpaši samazinājies to skolu skaits, kurās ir mazāk par 70 skolēniem.

Skaidrs, ka skolu reorganizācijas un slēgšanas process vēl nav beidzies. Bēdīgā demogrāfiskā situācija mūsu novados nevienam nav noslēpums, tāpēc nav vērts izlikties, ka skolu tīklā varēs iztikt bez izmaiņām. Jāatgādina, ka par izglītības iestāžu slēgšanu vai reorganizāciju darbi­nieki jāinformē vismaz 6 mēnešus iepriekš.

Par konkrētiem statistikas datiem mūsu novados varēsim uzzināt pēc 1. septembra.

Finansējums  nemainās

Līdz decembrim skolu finansējums paliek tajā pašā līmenī, kāds bija pagājušā mācību gada otrajā semestrī. Protams, joprojām paliek spēkā princips —  nauda seko skolēnam (valsts mērķdotācija uz vienu skolnieku gadā — 734 lati). Tas, cik skolēnu ir skolā, tieši nosaka arī saņemto finansējumu. Ludzas novadā, pateicoties trim lielākajām skolām (LPĢ, Ludzas 2. vidusskola un vakarskola), ir iespējams nodrošināt skolotāju atalgojumu vidējā valsts līmenī.  

Ja vispārizglītojošajās skolās ir licen­cētas speciālās izglītības programmas, tiks pārskatīts algas koeficients pedagogiem, kas tajās strādā. Tādējādi tiek pausta IZM nostāja atbalstīt iekļaujošo izglītību, kad bērns ar īpašām vajadzībām mācās vispārizglītojošā skolā. Izmaiņas skars speciālās internātskolas, kurās vairākās pozīcijās finansējums samazināts.

Dubultā  piederība nebūs  iespējama

Stingri tiek uzsvērts, ka izglītojamajam skolēnam jābūt reģistrētam tikai vienā vispārējās izglītības iestādē. Dati tiek ievadīti kopējā informācijas sistēmā, līdz ar to tiks izslēgta dubultā piederība, kad viena persona vienlaicīgi figurē vairākās vispārējās izglītības iestādēs. Tikko skolēns tiek reģistrēts vienā skolā, tiek dzēsts ieraksts par viņa piederību iepriekšējai skolai.

Ja bērns maina izglītības iestādi, vecāki raksta tikai vienu iesniegumu — skolā, kurā viņš iestājas. Tālākā dokumentu aprite ir skolas ziņā.

Īpašu  jaunumu  valsts pārbaudes  darbos  nav

Valsts pārbaudes darbu kārtība nemainās. Tie ir pēc 3., 6., 9. un 12. klases.

Bioloģijas, ķīmijas un fizikas eksā­menos būs jāveic arī praktiskais darbs.

Aprobēs  sešgadīgo  bērnu mācību  programmu

Š. g. 3. augustā pieņemti MK noteikumi Nr.709 Noteikumi par valsts pirmsskolas izglītības vadlīnijām, kas stājas spēkā 2010. gada 1. septembrī. Šajos noteikumos ir definētas, prasības, ko sagaida no bērna, beidzot pirmsskolas izglītības iestādi.

22 Latvijas izglītības iestādēs šogad aprobēs sešgadīgo bērnu jauno apmācības programmu, kurā pārbaudīs, vai valstī turpmāk skolas gaitas bērni sāks sešu gadu vecumā. Mūsu novadu izglītības iestādēs šo eksperimentu neveic.

Jauninājumi  vēl  priekšā

Ja šogad mācību saturā būtisku izmaiņu nav, tad 2011./12. mācību gadā plānots jau no 1. klases sākt mācīt svešvalodu, bet Latvijas vēsturi — kā atsevišķu priekšme­tu. Kā jau izskanējis, sabiedrībā ir doma arī par Bībeles  mācību. Un droši vien jau būs skaidrs, cik gadu vecumā sāksies skolas gaitas.

Drošība,  veselība,  ēdināšana

Šīs lietas skolā ir tikpat svarīgas kā mācību process. Lūk, daži spilgti speciālistu apgalvojumi:

* Skolās jāgatavo ēst tik kvalitatīvi un garšīgi, lai bērnu un  pusaudžu vidē noteicošais būtu uzskats: skolas ēdnīcā pusdienot ir stilīgi un mūsdienīgi. Līdz šim diemžēl skolas ēdnīcās kopumā  pusdienoja arvien mazāk skolēnu.

* Stundās, īpaši jaunākajās klasēs, rosina atjaunot dinamiskās pauzes, īpaši sekot skolēnu stājas veidošanai. — Lai stipra un vesela mugura skaisti notur mūsu gudrās, zināšanu pilnās un smagās galvas! — novēl leģendārā sportiste Inese Jaunzeme.

Skolotāju  sastāvā izmaiņu  maz

Ludzas un Ciblas novados izmaiņas pedagogu sastāvā nelielas. Tomēr tādas ir. Arī skolu vadības korpusā. Sporta skolas direktores p.i. amatā mācību gadu sāk Elēna Fjodorova, Istras PII vadītājas p.i. amatā — Tatjana Medvecka, Brigu pamatskolas direktore nu būs  Brigu PII vadītāja, jo skola reorganizēta.

Pēc augstskolas Ludzas novadā darbu sākušas tikai divas jaunas pedagoģes (pat vidējās paaudzes skolotāji atceras, kā septiņdesmitajos — astoņdesmi­tajos gados katrā augusta kon­ferencē sveica padsmit jauno speciālistu). Pildas un Ņukšu pamatskolā fiziku un informātiku mācīs Anastasija Strogonova, sportu LPĢ un Pildas pamatskolā — Kristīne Klementjeva. LPĢ darbosies jau­na psiholoģe — Nataļja Nar­nicka.

Sarmīte Gutāne norādīja, ka kadru ziņā turpmāk var būt problē­mas ar angļu valodas (iegūta 1. specialitāte), informāti­kas un fizikas skolotājiem, jo vēlams būtu, ka šīs zinības skolās mācītu pedagogi, kuriem tā ir pamatspecialitāte, nevis papild­specialitāte.

Šogad interešu izglītības skolotājiem (pulciņu vadītājiem) ir tādas pašas prasības izglītībā kā vispārizglītojošās skolās.

Eksāmenos un olimpiādēs  gads samērā  veiksmīgs

Centralizēto eksāmenu rezultāti, kā informēja pārvaldes speciāliste Tatjana Fjodorova, šogad visā valstī un arī mūsu novados ir labāki nekā pirms gada. Netika konstatēti arī būtiski pārkāpumi eksāmenu organizācijā. T. Fjodorova aicināja skolotājus vairāk pieteikties centralizēto eksāmenu labošanai.

Kā atzina pārvaldes speciā­liste Jolanta Strogonova, arī olimpiāžu sezona bija izdevu­sies: katrā novadā pa vienai uzvarai valsts mēroga olimpiā­dēs. Tāds panākums sen nebija piedzīvots. Sekmīgi un apzinīgi apvienotajā novadā strādājuši metodisko apvienību vadītāji. Viņi izpelnījās pateicību no vi­siem izglītības darba vadītājiem.

Eiropas  fondu  nauda būs  pieejama

Tāpat kā pērn pedagogiem ir iespēja darboties ES projektos. Interese par tiem skolotāju vidū arvien pieaug.

Vanda  ŽULINA

Publicēts laikrakstā „Ludzas Zeme” 2010.  g. 31. augustā. Tekstu pārpublicējos un citādi izmantojot – atsauce obligāta.